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FLASH获奖课件制作教程（系列型）-题 目:课件制作在教学实践中的运用-FLASH课件吧（湖北金鹰）-[课件][培训][论文][证书]QQ444860709 　

多媒体手段应用于课堂教学是一种崭新的教学模式，这个过程利用多媒体计算机，综合处理和控制符号多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕投影显示出来，完成教学过程。在课堂中运用多媒体手段，使常规的教学如虎添翼，然而这一手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑，既有有利的一面，又有不利的一面，我们必须要清醒地认识到多媒体教学课件运用给教学带来的利与弊，以便在实践中能够扬长避短。 制作Flash课件脚本是在文字脚本的基础上创作，不是直接简单把文字脚本形象化，而是进一步引申和发展，将图形、图象、动画和声音的表现具体化，标明它们的位置和顺序关系。为了方便多面体制作，可以绘制出课件的结构框图和设计出框面卡片。 用户界面交互的连续性是指在精品课件中，用户执行同样的操作应该具有同样的效果。具有同样操作的图标、热字、按钮应该位于用户界面的相同位置，页面的前后链接，应该顺畅、流利，前后跳转设计得当，不仅如此，为了有利于学习者熟悉Flash课件，不至于造成“迷航”、混乱，还应该有直接跳回首页的链接设置。 Flash课件吧（湖北金鹰），省级和国家级获奖课件制作专业网站，低价不低质，最低按省级三等奖制作，长期开展FLASH课件制作专业培训，视频教程发放到学员电脑上自学，我站每天在线辅导，代写发表论文，发放国家承认证书。QQ：444860709手机：13339817386 flash与其他课件开发工具相比，其独特的优势就是对动画的制作与处理能力很强。flash可以完成四种基本的动画制作： 第一种是因图符大小、位置、旋转、透明度、色调改变而形成的运动动画； 第二种是因图符形状产生变化而生成的变形动画； 第三种是通过对每个关键帧的手动设置而生成的逐帧动画； 第四种是对动画片段或关键帧施加脚本语言控制而形成的动画。

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